Методическая разработка молодого специалиста
Медиа-направление в деятельности детских и молодежных общественных объединений.
"В каждом человеке – Солнце, только дайте ему светить" - Сократ
Развитие личности, её достижения в жизни теснейшим образом связаны с такими индивидуально-психологическими особенностями человека, как способность, талант, одарённость.
Начало...
С приходом на должность педагога-организатора стало активно развиваться российское движение детей и молодежи в нашем учебном заведении.
В связи с тем, что у меня образование журналиста, я с особым энтузиазмом взялась за развитие МЕДИА-направления.
Дети стали чаще выезжать на конференции, форумы и участвовать в конкурсах. Об этом мы с гордостью рассказываем в гос.паблике и в отдельной группе "В центре событий!"
В связи с тем, что у меня образование журналиста, я с особым энтузиазмом взялась за развитие МЕДИА-направления.
Дети стали чаще выезжать на конференции, форумы и участвовать в конкурсах. Об этом мы с гордостью рассказываем в гос.паблике и в отдельной группе "В центре событий!"
Комфортная обстановка
Комфортная обстановка одна из самых важных составляющих при работе с детьми.
Для этого первый месяц мы собирались всем активом и общались. Таким образом шла коммуникация между детьми с 11 до 17 лет.
Как создать комфортную обстановку?
- Показать детям, что они имеют право на любые эмоции. Злость, агрессия, подавленность, раздражение - все это свойственно любому человеку. Главное - плохое самочувствие здорово выражать и сублимировать в творчество.
- Если педагогу удалось расположить к себе ребенка, то он не будет бояться размышлять и предлагать свои идеи.
- Тематика школьных мероприятий и Дни Единых Действий в каждой школе одинаковы, но концепция проведения - разная. Исходя из возможностей активистов и их психологических особенностей - подбирается особый формат мероприятий. То есть, педагог должен учитывать пожелания детей.
- В нашей команде существует важное правило - говорить и слушать. Для того, чтобы не возникало ссор и недопониманий - важно, чтобы дети умели четко и спокойно доносить свои мысли и несогласия.
В основу методической разработки послужил подкаст "В центре событий!"
Подкаст в 2024 году набирает все больше оборотов и популярность его возрастает. У такого направления есть множество форматов, которые позволяют поднять острые общественные проблемы и в качестве беседы выяснить их причины и дальнейшие действия.
Наш же подкаст привязывается к определенному событию, приглашается активист , с которым ведется оживленная беседа.
Для нас важно обсудить не только актуальность выбранной темы, но и все ее подводные камни. Чем больше охвачено сфер жизни, тем интереснее становится материал.
Наш же подкаст привязывается к определенному событию, приглашается активист , с которым ведется оживленная беседа.
Для нас важно обсудить не только актуальность выбранной темы, но и все ее подводные камни. Чем больше охвачено сфер жизни, тем интереснее становится материал.
Задачи разработки
- Приобщить подрастающие поколение к проблемам культурно-нравственного воспитания.
2."Устами младенца глаголет истина"
Восстановить связь между детьми и взрослыми.
Восстановить связь между детьми и взрослыми.
3.Развить интеллектуальные и аналитические способности.
Чтобы написать журналистский материал нужно развивать мыслительные процессы.
Чтобы написать журналистский материал нужно развивать мыслительные процессы.
4.Делиться своим опытом.
Дети все больше погружаются в сеть Интернет и навыки коммуникации с каждым годом становятся только хуже. Одиночество это не про отсутствие друзей, а про душевное состояние.
Дети все больше погружаются в сеть Интернет и навыки коммуникации с каждым годом становятся только хуже. Одиночество это не про отсутствие друзей, а про душевное состояние.
5.Круг по интересам
Показать учащимся, что они не одни со своими переживаниями и проблемами.
Они могут найти себя среди активистов, ведь творческие люди разносторонние и многогранны.
Цель разработки
Заинтересовать как можно больше учащихся в волонтерской и общественной деятельность. Продемонстрировать, что это весело, интересно и совсем не скучно. Показать, что любое их участие - огромная помощь и будущее в их руках.
Этапы подготовки подкаста
Все этапы мы распределяем между активистами
Найти тематику будущего подкаста
Выбранная тема должна содержать несколько противоречивых сторон и неоднозначный ответ.
Желательно, если в выпуске будет две противоположной стороны в виде гостей.
Желательно, если в выпуске будет две противоположной стороны в виде гостей.
Найти героя подкаста, который сможет раскрыть выбранную тему
Героем является активист, который хочет обсудить то или иное событие.
Подготовить необходимое оборудование и аудиторию, в которой будет вестись видеосъемка
Важно, чтобы звук и картинка были приятны для зрителя
Подготовка письменного материала и плана, на который будет ориентироваться корреспондент
В тексте должна прослеживаться логика и последовательность.
Выбранные вопросы не могут быть закрытыми (ответ на которые будет "ДА"\"НЕТ".
Выбранные вопросы не могут быть закрытыми (ответ на которые будет "ДА"\"НЕТ".
Роль педагога в создании подкаста
Для педагога важно, чтобы ребенок не боялся ошибаться, при этом, не теряя уверенность в себе.
- Роль в создании подкаста у педагога заключается в поиске детей, которые хотели бы попробовать развиваться в роли интервьюера и объяснить все тонкости проведения беседы.
- Педагог придумывает наполнение будущего подкаста
- Передать необходимые знания детям для написания материала и подготовки аудитории. Если дети научены и не теряются в неизвестном для них ремесле, то материал выйдет качественным.
Роль детей в создании подкаста
"Как ужасен был бы мир, если бы не рождались постоянно дети, несущие с собой невинность и возможность всякого совершенства" - Джон Рескин
Ребенок выступает, как идейный вдохновитель.
Все мысли, которые рождаются в юной голове - могут быть исполненными.
Неподдельный интерес и любознательность к выбранному ремеслу.
Чем выше интерес, тем больше любознательность. Таким образом ребенок будет включен в процесс с особым энтузиазмом
В процессе создания материала ребенок примеряет на себя профессии журналиста.
Уже в процессе развития себя, как журналиста ребенок может окончательно понять, его ли это ремесло.
Необходимые навыки и качества , которые развиваются в процессе создания материала :
- Общительность
- Креативность
- Нестандартное мышление
...
Дети - отражение взрослых. Если дать им поддержку, заботу, то они засияют с новой силой. В школе мы становимся дружной командой, которая двигается в одном направлении.
Активные ссылки
